第六百八十二章 教育之部署（2/4）

“那惊天动地的圣人四句，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，是出自于我之手吧？”

“我给了你机会，让你在临安府表演了一番，你才有今日崇高的地位

“这一点，你能否认吗？”

沈樵山面容羞愧，不禁低下了头。

周元再看向庄玄素，道：“记得第一次临安府见面的时候吗？那时候你英姿飒爽，充满了高傲，但却苦于临安府之困局

“是我帮你解决了两江之乱，守住了临安府

“你说陛下需要帮手，希望我能进京，这些年来我整顿神京、千里勤王、收复中原、打退东虏、查察盐务、踏平蒙古，也算是帮到陛下了吧？算是实现你当初的愿望了吧？”

“庄玄素，你说你是不是欠我的？”

庄玄素也羞愧地低下了头去。

周元这才笑道：“似乎从我踏进大晋政坛的那一刻，我所做的决定都在遭到无尽的质疑，但事实却证明了，我的决定全部都是正确的，也极大改变了大晋的面貌，取得了正面且积极的作用

“所以，无论我是一等国公，还是一个卑微的小吏，你们都应该支持我

“这一次，同样如此

刘敬叹声道：“卫国公，并非我们不支持你，而是…太学宫是祖制啊！”

周元道：“世界在变，时代在变，而祖制不变，以不变应对世界之变，又何以跟随时代，立于潮头？”

“刘大人是户部尚书，难道不知求新求变之理？若无求新求变，何来番薯之丰收？”

“圣祖皇帝当初用刀枪剑戟打天下，但如今我们要用刀枪剑戟去面对佛朗机炮吗？”

“王朝如水，动则活，静则死

“世间千般事，亦复如是