第三千一百六十二章不听不听（1/4）

来了来了，杜兰表示中二少年最拿手的本领就是问为什么。

作为一个人生导师，杜兰太懂他们了。他的教育其实就和父母让孩子收拾房间一个道理，事情很简单，可是要让孩子听话收拾房间却很难。

孩子会问为什么要收拾房间？他住在房间里根本没有任何的不舒服啊。

为什么要去做？这是一个需要人研究一生的问题。

为什么要实践？宗教给出的理由一般分为两种，一种是你只要实践了，就有流着牛奶和蜜的应许之地，死后上天堂，或者下辈子投个好人家。另一种就是你如果不做，就要下地狱。简单来说就是威逼利诱。

父母让孩子收拾房间的时候，偶尔也会这么说，你不收拾房间，房间里有蟑螂、老鼠、病毒，对身体不好，这是威逼。或者说你收拾了房间，身体就健康了，你收拾了房间，我就给你零花钱，这是利诱。

道理就是这个道理，为什么要去做？上士闻道勤而行之，中士闻道若存若亡，下士闻道大笑之，想要自觉去实践这已经是少数的上士了。

更多的人是中士，就是亦步亦趋，能不实践就不实践。还有少数人不但自己不实践，还要劝别人也不实践。

杜兰表示这就是人生导师必然要面对的问题，其实道理很简单，几句话就能说清楚，但要让人去实践却很难，要营造一个实践的环境更难。

父母让孩子收拾屋子，孩子表示为什么要收拾呢？是啊，真的有收拾的必要么？整整齐齐和邋里邋遢，对孩子而言并没有任何的影响。父母要么威逼，要么利诱，要么告诉孩子看看别人家的孩子是如何收拾房间的。

对于人生导师而言也是如此，杜兰说实践仁义礼智信，中二少年就问为什么？